Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) uygulaması, Türkiye genelindeki öğrencilerin akademik başarılarını ve becerilerini değerlendirmeyi amaçlar. İki yıllık döngülerle yapılan bu araştırma, Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrencilerin bilgi düzeylerini ve üst düzey düşünme becerilerini ölçmektedir.

ABİDE 2024 Uygulaması Detayları

ABİDE 2024 uygulaması, 21 Nisan-10 Mayıs tarihleri arasında gerçekleştirilecek ve yaklaşık 230 bin öğrencinin katılımıyla yapılacak. Bu araştırma kapsamında, 2 bin 326 okul ve öğrencilerin yanı sıra okul yöneticileri ve öğretmenler de değerlendirmeye alınacaktır.

Bakan Yusuf Tekin cemaatçi mi, hangi tarikata mensup? O soruya yanıt verdi Bakan Yusuf Tekin cemaatçi mi, hangi tarikata mensup? O soruya yanıt verdi

Öğrenci Akademik Başarısının Ölçülmesi

Araştırma, öğrencilerin Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarındaki akademik başarılarını değerlendirmektedir. Aynı zamanda öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerini ölçmek için çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular kullanılmaktadır.

Öğretmen ve Okul Değerlendirmesi

ABİDE araştırması sadece öğrencileri değil, aynı zamanda öğretmenleri ve okulları da değerlendirmektedir. Bu sayede eğitim sisteminin genel performansı hakkında da önemli veriler elde edilmektedir.

Sonuç ve Eğitim Politikaları

ABİDE araştırmasından elde edilen sonuçlar, eğitim sisteminde yapılan politikaların etkilerini değerlendirmek ve gelecek politikaları şekillendirmek için önemli bir kaynak oluşturmaktadır. Ayrıca, araştırma sonuçları öğrencilerin eğitimine yönelik stratejiler geliştirmeye de yardımcı olmaktadır.

Kalkınma Planı ve Performans Göstergeleri

ABİDE araştırması, Türkiye'nin uzun vadeli kalkınma hedefleri ve eğitim politikaları çerçevesinde önemli bir yer tutmaktadır. 2024 Yılı Cumhurbaşkanlığı Programı ve Yatırım Programı'nda da yer alan araştırma, eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik yapılan çalışmaların bir parçasıdır.

MEB ABİDE uygulaması, Türkiye'nin eğitim sisteminin kalitesini artırmak ve öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirmek için önemli bir araçtır. Bu araştırmanın düzenli olarak yapılması, eğitimdeki gelişmelerin takip edilmesi ve gelecek stratejilerin belirlenmesi açısından büyük önem taşımaktadır.